Эстонская и русская молодежь прекрасно ладят между собой

Copy
Обращаем ваше внимание, что статье более пяти лет и она находится в нашем архиве. Мы не несем ответственности за содержание архивов, таким образом, может оказаться необходимым ознакомиться и с более новыми источниками.
Молодежь. Снимок иллюстративный.
Молодежь. Снимок иллюстративный. Фото: Benis Arapovic/PhanterMedia/Scanpix

В период предвыборной гонки за мандаты в местные самоуправления, политики крупных партий вновь подняли вопрос разнополярности эстоноговорящих и русскоговорящих жителей Эстонии. Даже во время затишья политической конфронтации в СМИ так или иначе проскакивает тема разобщённости русских и эстонцев, пишет Алексей Яшин. 

Этой теме посвящено, например, интервью, опубликованное на русскоязычном портале Stolitsa.ee от 22 марта 2017 года, где активист объединения «Голос учеников» описывает сотрудничество между русской и эстонской молодежью, опираясь на опыт своей организации. Представитель «Голоса учеников» комментирует ситуацию следующим образом: «Изначально мы очень горели желанием сотрудничать с эстонскими школами. Потом мы столкнулись с тем, что очень сложно найти точки соприкосновения. Дело в том, что у них (эстонцев) абсолютно другие проблемы…»

Я, являясь представителем русскоязычной молодежи и имея опыт участия во множестве русско-эстонских проектах, с данным мнением согласиться не могу. Если вопрос разнополярности общества Эстонии поднят на политическом уровне, то это отражается в основном на представителях более взрослого поколения. Среди молодежи, однако, бытуют совершенно другие настроения, и у молодых людей в действительности намного больше общего, чем кажется на первый взгляд.

Однако какова ситуация на самом деле? А самое главное, какие механизмы по сближению общества применяются на данный момент? Пытаясь найти ответы на эти вопросы, я наткнулся на программу, название которой говорит само за себя, а конкретнее — «Молодежные встречи». В данной статье я разберу, что эта программа из себя представляет и каковы её перспективы.

В самом свежем докладе об интеграции эстонского общества 2017 года я отметил несколько важных моментов в контексте русско-эстонского диалога. Во-первых, по итогам доклада можно с уверенностью сказать, что знание эстонского у представителей других национальностей улучшилось и на данный момент опережает план развития „Lõimuv Eesti 2020”. Во-вторых, несмотря на первый пункт, как эстонцы, так и представители других национальностей, живут преимущественно в своем языковом пространстве. Контакт чаще всего ограничен местом работы или учебы, однако межнациональные отношения стало более учтивыми.

Несмотря на некоторое улучшение ситуации, данные доклада об интеграции определенно говорят о необходимости стимулировать сближение народов Эстонии. В связи с этим по инициативе Министерства образования и при руководстве молодежного агентства SA Archimedes появилась программа «Молодежные встречи», цель которой - сблизить русскоязычную и эстоноязычную молодежь, а также создать площадку для их общения и улучшения взаимопонимания. Особенность проекта заключается в том, что молодежь сама разрабатывает концепцию проекта и реализует его. 

Начиная с 2015 года, ежегодно в 45-60 проектах участвуют более 1700 подростков. Больше всего молодежных встреч проводится в Харьюмаа и Ида-Вирумаа, где концентрация русскоговорящих самая высокая.

Чтобы разобраться, насколько вероятно более крепкое и долговременное сотрудничество между русскоязычной и эстоноязычной молодежью, я пообщался с тремя учителями из разных школ, которые также являются руководителями проектов. В моей беседе с ними я сконцентрировался на роли молодежи в процессе написания проектов, на долгосрочном сотрудничестве между эстонскими и русскими школами, а также на эмоциях и опыте детей, вовлеченных в процесс молодежных встреч.

По словам Светланы Мельниковой, учителя эстонского языка Эхтеской гуманитарной гимназии, основополагающую роль в написании проекта зачастую играют дети. «Не я увлекла детей за собой, а русскоязычные дети из Палдиски сами нашли партнеров, написали проект и связались с руководителем школы-партнера». Так Светлана начинает описывать свой первый опыт, когда она еще работала молодежным работником в Палдиски.

Светлана также объяснила, как проходит процесс написания проектов и вовлечение детей. «В рамках интенсивного тренинга «Идея45» молодые люди и их руководитель находят себе партнеров и изучают основы написания проектов в формате программы «Молодежных встреч». Таким образом, основой написания проектов является инициатива русскоязычных и эстоноязычных молодых людей, которые встречаются на тренинге». Стоит уточнить, что тренинг «Идея45» дает возможность желающим научиться создавать проекты в формате программы «Молодежные встречи». Однако для выставления проектов на конкурс участие в тренинге не обязательно. В то же время из слов Светланы можно сделать вывод, что проявлению инициативы со стороны детей однозначно способствует формат тренинга и условия составления проекта.

Светлана подвела итог нашего общения, поставив ударение на возможности, которые даёт программа. «Я считаю, что «Молодежные встречи» - это исключительный проект, которому нет аналогов в Эстонии. За все то время, что я работала молодежным работником и учителем,  я ни разу не видела, чтобы дети могли писать проекты на русском. Я считаю, что без этой возможности русские дети выпадают из общества».

Некоторые проекты, связанные с интеграцией, к сожалению, имеют краткосрочное влияние на участников. Такие проекты зачастую являются неудачной попыткой навязать целевой группе какие-либо ценности сверху. Однако насколько молодежь заинтересована продолжать сотрудничество после завершения молодежной встречи? Ирина Пиксар, учитель русской школы Тапа, говорит, что после формального завершения проектов, к сожалению, не все ребята продолжают общение в обычной жизни, переписываются в социальных сетях, совместно обсуждают темы будущих проектов. А есть примеры, когда ребята, познакомившись на проекте, стали не просто знакомыми, а друзьями».

Татьяна Сычева преподает в школе Сымеру, где большинство учащихся являются носителями эстонского языка. Она комментирует перспективу дальнейшего сотрудничества следующим образом: «Сотрудничество с Тапаской школой является постоянным, вместе было проведено уже три проекта. Между проектами общение проходит в формате обсуждения будущих встреч и перспектив». Также Татьяна описала дальнейшие планы своих учеников. «На данный момент у нас с нашей школой-партнером из Тапа есть планы по вовлечению большего количества школ и молодёжи в наши планы».

Ирина Пиксар также прокомментировала сотрудничество с эстоноязычными ребятами из школы Сымеру. «Совместно мы провели два проекта, в этом месяце пройдет вторая встреча нашего третьего совместного проекта. Время показало, что мы очень хорошо сотрудничаем и равномерно распределяем ответственность и нагрузку, которую несет реализация проектов. У нас довольно тесная связь во время проведения проектов, эта школа, как и наша, всегда идет навстречу, создает благоприятные условия для проведения встреч, если это необходимо».

По моей просьбе Ирина Пиксар сравнила эстоноязычных и русскоязычных детей, принимавших участие в проектах. «Независимо от языка и национальности у молодежи схожие интересы, схожие радости и трудности, поэтому такие встречи на ура принимаются и эстоноязычной и русскоязычной молодежью».

На примере сотрудничества школ Сымеру и Тапа, а также школы Эхте, я сделал вывод, что совместная работа в рамках программы «Молодежные встречи» может являться долгосрочной и, как выяснилось, это обусловлено желанием самих молодых людей поддерживать контакт со своими иноязычными сверстниками.

Например, ученик Тынисмяэской реальной школы Евгений прокомментировал свой опыт в рамках программы следующим образом: «Мы очень хорошо поладили между собой на проекте. В тот момент, когда нас поделили на группы (русскоговорящих и эстоноговорящих детей было поровну), выяснилось, что наш взгляд на жизнь, цели и интересы невероятно схожи».

Ученица основной школы Рыуге Маарья говорит: «Когда мы, наконец, добрались до места, я подумала, что по истечении четырех дней отсюда будет однозначно трудно уезжать. Центр отдыха Арбавере был для нас словно домом, и все вокруг меня были как моя семья».

В процессе ознакомления с программой я ответил для себя на несколько важных вопросов. Как показывает статистика, отношения между русскоговорящей и эстоноговорящей частью нашего общества идут на сближение. Каждому из нас известно, что будущее в руках молодежи, а она демонстрирует заинтересованность и ищет способы завязывания новых контактов и точки соприкосновения. Теперь у молодежи есть такая точка соприкосновения, которой является программа «Молодежные встречи». 

Ближайший срок подачи заявки на проект — 1 ноября 2017 года. Дополнительную информацию о программе можно получить на сайте www.noored.ee/

Комментарии
Copy
Наверх